Ka\u017cda z nas b\u0119d\u0105c mam\u0105 jest ciekawa jak kszta\u0142tuje si\u0119 inteligencja dziecka ![\"\ud83d\ude43\"](\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/12.0.0-1\/svg\/1f643.svg\")
. Cz\u0119sto lekcewa\u017cy si\u0119 pod tym k\u0105tem pierwsze miesi\u0105ce \u017cycia, poniewa\u017c rozw\u00f3j IQ potocznie kojarzy si\u0119 z rozpocz\u0119ciem nauki. Oznacza to, \u017ce cz\u0119sto zaczynamy o tym my\u015ble\u0107 na etapie przedszkolnym lub wczesnoszkolnym. Poni\u017cej postaram si\u0119 przybli\u017cy\u0107 rozw\u00f3j umys\u0142owy dziecka.<\/p>\n\n\n\n
Okiem psychologa<\/strong><\/p>\n\n\n\n Niekwestionowanym autorytetem w dziedzinie psychologii rozwoju dziecka jest Jean Piaget i w\u0142a\u015bnie na jego teorii opr\u0119 skr\u00f3cony opis rozwoju intelektualnego dziecka.<\/p>\n\n\n\n Piaget opisa\u0142 w jaki spos\u00f3b dziecko rozwija si\u0119 umys\u0142owo od razu po narodzinach<\/strong>. Wyr\u00f3\u017cni\u0142 6 okres\u00f3w rozwoju sensomotorycznego dziecka. W tym wpisie opisz\u0119 pierwszy z nich.<\/p>\n\n\n\n Zachowania sensoryczne i motoryczne wyst\u0119puj\u0105ce po narodzinach i w pierwszych tygodniach \u017cycia dziecka s\u0105 pocz\u0105tkiem kszta\u0142towania si\u0119 inteligencji. W\u0142a\u015bnie te zachowania s\u0105 baz\u0105 dla proces\u00f3w akomodacji i asymilacji do otoczenia, tj. nauki i przystosowania si\u0119 do niego. Noworodek to urodzony egocentryk Emocje?<\/strong> Nie mog\u0119 napisa\u0107, \u017ce noworodki nie czuj\u0105. Czuj\u0105 bardzo du\u017co. Jednak jedyny wyraz emocji jaki u nich na razie wyst\u0119puje to p\u0142acz zwi\u0105zany z poczuciem g\u0142odu.<\/p>\n\n\n\n Oczywi\u015bcie obecnie wiemy, \u017ce rozw\u00f3j intelektualny rozpoczyna si\u0119 jeszcze przed narodzinami dziecka, kiedy powstaje jego m\u00f3zg. B\u0105d\u017amy bli\u017cej dziecka, <\/p>\n\n\n\n Niniejszy artyku\u0142 jest wy\u0142\u0105cznie wst\u0119pem do omawianej tematyki i nie stanowi oraz nie zast\u0105pi profesjonalnej porady psychologicznej. Ka\u017cdy przypadek, nale\u017cy rozpatrywa\u0107 indywidualnie, dlatego w razie potrzeby – zapraszam do konsultacji.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ka\u017cda z nas b\u0119d\u0105c mam\u0105 jest ciekawa jak kszta\u0142tuje si\u0119 inteligencja dziecka . Cz\u0119sto lekcewa\u017cy si\u0119 pod tym k\u0105tem pierwsze miesi\u0105ce \u017cycia, poniewa\u017c rozw\u00f3j IQ potocznie kojarzy si\u0119 z rozpocz\u0119ciem nauki. Oznacza to, \u017ce cz\u0119sto zaczynamy o tym my\u015ble\u0107 na etapie przedszkolnym lub wczesnoszkolnym. Poni\u017cej postaram si\u0119 przybli\u017cy\u0107 rozw\u00f3j umys\u0142owy dziecka. Okiem psychologa Niekwestionowanym autorytetem […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":109,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[23,24],"class_list":["post-101","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-0-2-lat","tag-inteligencja","tag-rozwoj"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oczami-dziecka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/101","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oczami-dziecka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oczami-dziecka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oczami-dziecka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oczami-dziecka.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=101"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/oczami-dziecka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/101\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":133,"href":"https:\/\/oczami-dziecka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/101\/revisions\/133"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oczami-dziecka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/109"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oczami-dziecka.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=101"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oczami-dziecka.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=101"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oczami-dziecka.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=101"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Okres 1 (0-1. mies.): Aktywno\u015b\u0107 odruchowa<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n
Po urodzeniu do mniej wi\u0119cej pierwszego miesi\u0105ca \u017cycia zachowania noworodka s\u0105 odruchowe (ssanie, chwytanie, p\u0142acz, ruchy tu\u0142owia i g\u0142owy) i niezr\u00f3\u017cnicowane (ssie wszystko, co mu zostanie podane pier\u015b, palec, smoczek, r\u00f3g kocyka itp.)<\/strong>. Na tym etapie dziecko nie rozr\u00f3\u017cnia przedmiot\u00f3w, ani bod\u017ac\u00f3w. W skr\u00f3cie reaguje na wszystko wy\u017cej wymienionymi odruchami.
Ju\u017c po pierwszych paru tygodniach \u017cycia<\/strong> dziecko zaczyna akomodowa\u0107, inaczej dostosowywa\u0107 si\u0119 do otoczenia<\/strong>. Co to znaczy w praktyce? Zaczyna odr\u00f3\u017cnia\u0107 pier\u015b\/smoczek butelki od innych \u201eniejadalnych rzeczy\u201d i zaczyna ich aktywnie poszukiwa\u0107. Wi\u0105\u017ce si\u0119 to z tym, \u017ce dziecko zacz\u0119\u0142o modyfikowa\u0107 wrodzone odruchy dostosowuj\u0105c si\u0119 do otoczenia. Ssa\u0142o wszystko, co mia\u0142o w ustach, jednak tylko pier\u015b\/smoczek butelki dawa\u0142y mleko! St\u0105d zacz\u0119\u0142o szuka\u0107 ich, a nie rogu kocyka ![\"\ud83d\ude42\"](\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/12.0.0-1\/svg\/1f642.svg\")
<\/p>\n\n\n\n![\"\ud83d\ude04\"](\"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/12.0.0-1\/svg\/1f604.svg\")
. A tak na powa\u017cnie, egocentryzm u noworodka polega na tym, \u017ce dziecko nie ma percepcji siebie \u2013 nie potrafi poj\u0105\u0107, \u017ce jest czym\u015b odr\u0119bnym od reszty \u015bwiata, a reszta \u015bwiata odr\u0119bna od niego samego<\/strong>. Dziecko nie odr\u00f3\u017cnia siebie, od tego co znajduje si\u0119 wok\u00f3\u0142 niego. Otoczenie i przedmioty w nim zawarte postrzega poprzez do\u015bwiadczenie, kt\u00f3re dot\u0105d opiera si\u0119 jedynie na odruchach ssania, chwytania<\/strong> itd. Smoczek jest na razie tylko czym\u015b do ssania, ale gdy noworodek go nie ssie to nie ma w g\u0142owie jego reprezentacji jako przedmiotu. To tak jakby\u015bmy uznawali istnienie telefonu tylko wtedy, gdy przez niego rozmawiamy, a bez nas samych on by nie istnia\u0142! Nie jest te\u017c w \u017cadnym stopniu \u015bwiadome zwi\u0105zk\u00f3w przyczynowo-skutkowych.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Adrianna – mama psycholog<\/em> <\/p>\n\n\n\n